久久礼品网:政协委员:在线教育已经影响中国教育历程

  (两会快报)CPPCC委员:网络教育影响了中国的教育进程

  北京,5月25日(新华社)——网络教育在疫情期间兴起。在线教育如何创造离线教育所拥有的存在感?中国人民政治协商会议全国委员会委员、中国美术学院院长徐江也受到许多委员的关注。他们认为在线教育已经影响了中国的教育进程。

  网络教育改变了传统观念,将教育变成了非现场面对面的形式。从重视教到学,网络教育带来了新的理念。

  根据教育部的新闻发布会,截至5月8日,中国有1454所大学开展了网络教学,103万名教师提供了107万门网络课程,总计1226万门课程。共有1775万大学生参加了在线学习,总计23亿人次。据教育部称,这种在线教学是世界高等教育史上前所未有的创举,也是世界上的第一次实验。

  徐江在接受采访时说,网络教育群体是一个自由的个体群体,可以无限扩大,在许多地方持续开展。这对教育来说是一个巨大的发展。通过这种流行病,教育与互联网紧密相连。

  教育需要一种存在感,在所有的文化教育中,艺术教育中的存在感尤为重要。徐江认为,网络教育的发展改善了教育方式。在中国美术学院,在疫情使学生无法重返校园期间,调查班的任务变成了以图片的形式改造住宅或为住宅区的重建提供建议。“这是他们熟悉的环境。作业的结果很明显,学生的独立性得到了锻炼。”

  徐江建议提供多样化的网络咨询。“以在线社会审美教育课程为例。它可以包括大量开放的在线课程,你可以随时随地收听和学习。它还可以包括“扣人心弦”的在线实时辅导。它甚至可以举办丰富的在线艺术和文化活动,如在线音乐会和展览。”

  全国政协委员、九三学社中央委员、浙江工业大学教授盛松根认为,在网络教育从辅助手段向必然手段转变的过程中,应注意因基础条件差异而造成的失衡和不公平。

  盛松根建议加大对欠发达地区信息基础设施建设和农村教育的支持力度。

  此外,盛松根认为,网络教育是一个巨大的产业,具有巨大的发展前景。然而,教育一般是一种社会公共事业,需要从总体规划和协调、教育体系建设和政策体系设置等方面进行研究。

  4月底,中国美术学院在海外推出了中国绘画史、中国书法、传统文化等在线课程,以通俗易懂的方式讲述中国文化。徐江说,今后,中国还可以通过网络教育和网络教育的方式方法向世界输送课程,介绍中国的经验,提供中国的项目,展示中国的实力。

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